PRIMER TRIMESTRE

jueves, 28 de julio de 2016

que es la web 2.0

28/julio/2016

QUE ES LA WEB 2.0

La web 2.0 está conformada por una serie de herramientas que consisten en la comunicación entre usuarios, mayormente esas herramientas se encuentran en Internet y son redes sociales para compartir, cambiar y dar a conocer información, además la web 2.0 a avanzado y se a convertido en un centro de comunicación digital.

miércoles, 20 de abril de 2016

Metas y desempeños. 18/Abril/2016



METAS Y DESEMPEÑOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

1. Los estudiantes comprenderán que las tablas dinámicas  permiten organizar información con el propósito de tomar decisiones de acuerdo a criterios establecidos.

2. Los estudiantes comprenderán que es posible representar e interpretar información a partir de gráficas .

3. Los estudiantes comprenderán que algunos comandos de la hoja de calculo permiten encontrar valores óptimos en la solución de un problema.

4. Los estudiantes comprenderán que algunas  funciones de la hoja de calculo permiten tomar decisiones para producir un resultado.

5. Los estudiantes comprenderán que es importante el manejo ético y legal de la tecnología en cuanto a:

- Citación de fuentes
- Derechos de autor
- Plagio y piratería
                                                                            
                                                                                                                 18/Abril/2016
UNIDAD 1


Meta: Comprender la importancia de usar tablas dinámicas en Excel.
Habilidad social: Seguimiento de instrucciones y escucha activa.
Rutina: www.todostustest.com/ 

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN

1. Consultar ¿Que es una tabla dinámica?
2. Socializar el concepto
3. Realizar una tabla dinámica con ejemplo
SOLUCIÓN


1. Una tabla dinámica es una de las herramientas más poderosas de Excel, pero también es una de las características que más usuarios de Excel se sienten intimidados a utilizar. Si eres uno de ellos te estás perdiendo de utilizar una gran herramienta de Excel. Las tablas dinámicas te permiten resumir y analizar fácilmente grandes cantidades de información con tan sólo arrastrar y soltar las diferentes columnas que formarán el reporte.
https://exceltotal.com/que-es-una-tabla-dinamica/

TAREA

1).Traer el diseño de una tabla dinámica.
2). Como se crea una tabla dinámica.


SOLUCIÓN
1).


(http://jldexcelsp.blogspot.com.co/2010_09_01_archive.html )

2).

"Crear una tabla dinámica en Excel 2010
Haz clic sobre cualquier celda de la tabla de datos que se desea considerar en la nueva tabla dinámica.

Ahora selecciona el comando Tabla dinámica que se encuentra dentro del grupo Tablas de la ficha Insertar.

Se mostrará el cuadro de diálogo Crear tabla dinámica. Si es necesario podrás ajustar el rango de datos que se considerará en la tabla dinámica.

En este mismo cuadro de diálogo se puede elegir si se desea colocar la tabla dinámica en una nueva hoja de Excel o en una ya existente.  Haz clic en el botón Aceptar y se creará la nueva tabla dinámica.

Excel agregará en la parte izquierda del libro la tabla dinámica y en la parte derecha la lista de campos. Esta lista de campos está dividida en dos secciones, primero la lista de todos los campos de los cuales podremos elegir y por debajo una zona a donde arrastraremos los campos que darán forma al reporte ya sea como columna, fila, valor o como un filtro.
Para completar la tabla dinámica debemos arrastrar los campos al área correspondiente. Siguiendo el ejemplo propuesto del artículo anterior, colocaré como columna el campo Producto y como fila al campo Ciudad. Finalmente como valores colocaré el campo Ventas.

De manera predeterminada Excel aplica la función SUMA a los valores.

Utilizando una tabla dinámica fue posible crear un reporte de una manera fácil y sin la necesidad de utilizar fórmulas. Pronto veremos cómo se pueden elaborar tablas dinámicas más complejas que permitirán realizar un análisis profundo de la información." ( https://exceltotal.com/como-crear-una-tabla-dinamica/ ).









trimestre 2

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07/abril/2016

Meta:Identificar la importancia de tener una conducta responsable y etica
Habilidad social escucha activa y respeto por la palabra
solo aquellos sin memoria insisten en su originalidad.     " Coco Chanel"

esta frase nos da a entender que aquellas personas que no entienden su pasado  no logran una personalidad y la busca para alcanzar su originalidad y su personalidad.

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN
1.  Consultar los siguientes links para contestar 4 preguntas:
a.)  ¿Que es derechos de autor?
b.) ¿Que es copy right?
c.) ¿Que es copy left?
d.) ¿Que es creative commnos?
2. Elaboro 5 tics para evitar el plagio
3. Este trabajo se debe enviar el 12 de Abril para entrega final y cierre del Trimestre. En diapositivas



 
 
 
 




04/Abril/2016

04/Abril/2016
Meta: Identificar la importancia de tener una conducta respetuosa, responsable y ética en la red.
Habilidad social: Escucha activa / Respeto por el uso de la palabra.
Rutina: Leer y argumentar: 
Nunca obres con los demás lo que no quieras que obren contigo.                                      Confucio

1. Esta frase dice que debemos tratar a los demás como quieren que nos traten, según lo que le 2.hagamos a los demás ellos harán con nosotros. Significa que la vida es como un circulo todo lo que 3.das se te devuelve, ademas lo que hagas debes asumir las consecuencias , y si no quieres malas 4.consecuencias entonces has actos buenos hacia los demás y recibirás consecuencias buenas.

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN
1. Consulto las siguientes paginas y respondo las siguientes preguntas
a.)  Cuando hablamos de netiqueta ¿a que hacemos referencia?
b.) ¿Cuales son la 10 reglas que regulan las comunicaciones en la red?
c.) ¿Que son las incumbinencias de la netiquetas?
SOLUCIÓN
a.) Cuando hablamos de netiqueta hacemos referencia a las indicaciones que se nos dan para tratar bien a los demás en Internet. Estas indicaciones nos ayudan a tener una buena convivencia y un buen trato en Internet con los usuarios de este.
b.) las reglas son:

1º. Recuerda lo humano:
Esto significa que debemos recordar que las personas con las que estamos chateando tambientiene sentimientos muy parecido  a los mios, Y que no hagamos  alos demas lo que no nos gustaria que nos hicieran.
    




http://www.eduteka.org/articulos/Netiqueta                 http://comunicartenlaweb.blogspot.com.co/p/netiqueta-en-el-chat.html        

actividad

Meta:    Aplicar el sistema de filtración de datos a la nomina trabajada en sesiones anteriores.
Habilidad social: Participaron en clase y seguimiento de instrucciones.
Rutina: Resolver actividades interactivas recrea tu cerebro.
Actividad de comprension:
1. Descargar mi archivo
2.
3. Aplicar un proceso de filtración de datos por orden alfabético.
4. Respondo las siguientes preguntas:
 a). ¿Cual es el signo de filtración?
 b). ¿Que es filtración?

Solucion:
a. Un embudo
b. Los filtros Excel facilitan la busqueda de un subconjunto de datos dentro de un rango para poder trabajar con el mismo. Este subconjunto de datos o rango filtrado muestra las filas que cumplen el criterio que se especifique para una columna.                                               http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/que-es-un-filtro-excel/  

22/febrero/2016

oku
22/Febrero/2016
Meta de comprensión: Los estudiantes comprenderán que  la hoja de calculo permite organizar información de acuerdo al tipo de calculo.

Meta de clase: Consulta información sobre que datos se pueden organizar en una hoja de calculo.

Habilidad social: Seguimiento de instrucciones y escucha activa.

ACTIVIDAD DE COMPRENSION

1. Resolver el pentosudoku
2 Descargar el archivo trabajado en la clase anterior
3 Visualizar el vídeo como trabajo una nomina en Excel
4 Consultar que es la función "si" en Excel
5 Retroalimentar mi trabajo de acuerdo al video
6 Guardar nuevamente mi trabajo

SOLUCION

4La función SI en Excel es parte del grupo de funciones Lógicas y nos permite evaluar una condición para determinar si es falsa o verdadera. La función SI es de gran ayuda para tomar decisiones en base al resultado obtenido en la prueba lógica.



ACTIVIDAD

Meta: Clasifica información a través del sistema de filtración de datos.
Habilidad social: Seguimiento de instrucciones y escucha activa.
ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN
1. Descargar archivo anteriormente trabajado en clase
2. Comparar diferentes procesos para determinar los cálculos en una hoja de calculo.
3. Consulto el proceso de filtración de datos
4. Clasifica información a través de sistema de filtración.
5. Retroalimento mi trabajo con lo aprendido "nomina".

sábado, 13 de febrero de 2016

actividad

11/02/2016
1 resuelve la actividad.

Columna1Columna2Columna3Columna4Columna5Columna1Columna2Columna3
metros metros diasmetros cormetros metros diasmetros metros diasmetros cor
2555
carlosChavezcarlosChavez
danielDiazdanielDiaz
FabiolaFernandezFabiolaFernandez
GabrielgodinezGabrielgodinez
IsabelIturbideIsabelIturbide
JavierJimenesJavierJimenez

miércoles, 10 de febrero de 2016

actividad 08/febrero/2016



08/Febrero/2016
Meta o desempeño: Operaciones en el entorno gráfico de Excel.
Habilidad social:Hacer uso correcto de la palabra  y escucha activa.

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN

1). Teniendo en cuenta el planteamiento utilizado anteriormente elaboró la fórmula para hallar la solución.


Columna1Columna2Columna3
33612
2?24

domingo, 7 de febrero de 2016

4 /02/2016 ACTIVIDAD Y TAREA

4 febrero 2016
Meta de clase: Explora el entorno gráfico de Excel.
Habilidad social: Escucha activa
Desarrollo
Problema :Manuelito para pintar una tabla de forma cuadrada de 3 metros de lado cobra 36 dólares ¿cuánto cobrará por pintar un tablero de forma cuadrada de 2 metros de lado?
Justificación del punto 7:
Son los datos del cuadro 1 porque tiene más específicos los datos.


Metros PrecioRESULTADO
33612
224
TAREA
1 Inventar un problema en Excel que tenga datos y operaciones.

SOLUCIÓN
1 Si en auto voy a una velocidad promedio de 63 Km por Hora, ¿Cuánto tiempo gastarè en llegar a Cartagena si hay una distancia entre Bogotá y Cartagena de 700 Km?

DISTANCIA VELOCIDAD KM/HTIEMPO (H)
63.00631
7006311.1

miércoles, 3 de febrero de 2016

ACTIVIDAD 01/FEBRERO/2016


01/febrero/2016
 
Meta de comprensión: Identificar las herramientas de Excel necesarias al realizar diferentes operaciones en una hoja de cálculo.
Meta de clase: Explora el entorno gráfico de Excel.
Habilidad social: Uso de la palabra / Escucha activa

ACTIVIDAD
1¿Que es Excel?  
Excel e un programa en donde se pueden hacer operaciones de cálculo y operaciones matemáticas rápidamente.
2¿Qué es una formula en Excel?
Son expresiones que se utilizan para realizar cálculos o procesamiento de valores, produciendo un nuevo valor que será asignado a la celda en la cual se introduce dicha fórmula.
3¿Qué es dato?
Es una información importante de algo específico.
4¿Qué es una tabla?
Una tabla es una gráfica en donde se pueden organizar y plasmar datos específicos.


5.) organizar los datos de la tarea.




DEPORTEPORCENTAJE
Fútbol 40%240
Natación26%156
Atletismo18%108
Baloncesto12%72
Ciclismo4%24
TOTAL600
.

domingo, 31 de enero de 2016

TAREA 28/01/2016




TAREA



   1.) Solucionar el siguiente planteamiento:



   a.) Se ha realizado una encuesta a 600 chicos y chicas, que asisten a un polideportivo, sobre su deporte    preferido, que  arrojo los siguientes resultados:

  -Fútbol : 40%

  -Atletismo: 18%

  -Baloncesto:12 %

  -Natación: 26 %

  -Ciclismo: 4%

   b.)Organizar los datos anteriores. 

   2.) Dar la respuesta correcta.


SOLUCIÓN 


    1.) 
DEPORTE CANTIDAD
Fútbol40%
Natación26%
Atletismo18%
Baloncesto12%
Ciclismo4%
100%

    2.)¿ Cual seria la cantidad de chicos en cada porcentaje?.
     Rta:
     Fútbol: 600 x 40 = 24000 / 100=            240    chicos(as)
     Natación: 600 x 26= 15600 / 100 =        156    chicos(as)
     Atletismo: 600 x 18 = 10800/100=     +  108    chicos(as)
     Baloncesto: 600 x 12=  7200/100=           72    chicos(as)
     Ciclismo:  600 x 4 =  2400/100=               24    chicos(as)   
                                                                       600
                                                                      
                                                                      

sábado, 30 de enero de 2016

28/ 01/ 2016 ACTIVIDAD

28/01/2016
1.)DATO: Un dato es una información determinada de  algo especifico.               2.)TABLA: Una tabla esta conformada por celdas,filas y columnas. Esta es una gráfica en donde se pueden organizar datos.

3.)EXCEL: Es un programa en donde se pueden hacer cálculos y operaciones matemáticas rápidamente 4.)QUE ES UNA HOJA DE CALCULO:Una hoja es donde se pueden hacer operaciones de contabilidad.
5.)QUE ES UNA OPERACIÓN:Una operación es un procedimiento para resolver problemas.

6.)QUE ES UN PROBLEMA: Es una situación que tiene solución la cual se pude encontrara en muchos aspectos.
7.)SOLUCIÓN: Es el resultado de una operación hecha..                
8.)HERRAMIENTAS DE EXCEL:
1. Forma de letra
2. Color de celdas, filas y columnas
3. Cortar
4 .Copiar
5. Ajuste de texto
9.)INSERTAR:
1.Escoger imágenes predeterminadas
2. Escoger gráficos
3. Realizar tablas
4. Formas del texto
5. insertar formas
10.)DISEÑO DE PAGINA:
1.Tamaño
2. Margenes
3. Fondo
4.  Color
5. Efectos
11.)FORMULAS:
1. Insertar función
2. Búsqueda y referencia
3. Matemáticas y trigonométricas
4.Administrador de nombres
5. Comprobación de errores
12.)DATOS:
1.Conexiones
2. Filtro
3 .Texto en columnas
4. Validación de datos
5. Quitar duplicados
13.)VISTA:
1 .Vistas personalizadas
2. Pantalla completa
3. Diseño de pagina
4. Ampliar selección
5. Organizar todo